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2022-07-19 | 【第二階】111年校園空氣品質管理宣導說明會_校園空氣品質(戶外)維護管理[解答] | (7) | (0) |
2022-07-19 | 【第一階】111年校園空氣品質管理宣導說明會_室內空氣品質維護管理[解答] | (8) | (0) |
2022-07-07 | 握在手上的資安風險 | (2) | (0) |
2022-07-07 | 行動裝置資訊安全防護 | (0) | (0) |
2022-07-06 | 一般心評教師-重度及多重障礙學生溝通能力與輔助溝通需求評估解答 | (0) | (0) |
2022-07-06 | 科技化學習扶助-用科技為學扶料理一道好菜 | (0) | (0) |
2022-07-06 | 多元文化教育代理課試卷 | (1555) | (0) |
2022-07-06 | 居家工作必學!Google Meet 用法全解析 | (0) | (0) |
2022-07-06 | 原住民族文化(代理代課) | (20) | (0) |
2022-07-05 | 教師權利義務與校園法律實務 | (0) | (0) |
2022-07-05 | 新北雙語教育(CLIL)一次看懂 | (0) | (0) |
2022-07-05 | 認識新北市混齡教學與課程實施 | (5) | (0) |
2022-07-05 | 農村的遠見第3集-荷蘭綠心「綠色核心」 | (0) | (0) |
2022-07-04 | 如何管理及保護電子資料 | (0) | (0) |
2022-07-04 | 一般心評教師-柳暗花明又一村~聽覺障礙學生教育需求評估 | (1) | (0) |
2022-07-04 | 農村的遠見第4集-日本岡田茂吉協會「自然農法」 | (0) | (0) |
2022-07-03 | 個人資料保護法認知與因應-公部門篇 | (3) | (0) |
2022-07-01 | 身心障礙者權利公約(CRPD)在校園的實踐 | (313) | (1) |
2022-07-01 | 農村的遠見第9集-美國舊金山「有機生活美學」 | (0) | (0) |
2022-07-01 | 農村的遠見第8集-德國施瓦本山谷「美麗諾羊的山谷」 | (0) | (0) |
2022-07-01 | 前進新北!你必須知道的輔導與管教(解) | (1) | (0) |
2022-07-01 | 110年臺北市政府資訊局社交工程之認知與資安意識教育訓練 | (0) | (0) |
2022-07-01 | 111年「政府企業架構教育訓練」通識課程 | (3) | (0) |